Digitale Lernformate übertragen häufig analoge Bildungsmodelle in digitale Räume, ohne deren strukturelle Grenzen zu überwinden. Der Beitrag analysiert, wie Metaverse-Umgebungen, Gamification und KI als gestaltete Systeme Lernprozesse neu strukturieren können. Im Fokus stehen erfahrungsbasiertes Lernen, adaptive Lernpfade sowie die Rolle von Gestaltung als verbindendes Element zwischen Technologie, Motivation und Wissensvermittlung.